Afet ve Acil Durum Yönetimi Yüksek Lisans

Bu dinamik iki yıllık disiplinlerarası derece, hem mevcut hem de kalkınan afet ve acil durum yönetimi profesyonellerini eğitmeye adanmıştır. Bu programda, risk altındaki toplulukları nasıl destekleyeceğinizi ve hem şimdi hem de gelecekte karşılaşabilecekleri çeşitli tehlikelere karşı dirençlerini nasıl artıracağınızı öğreneceksiniz.

Program, afetlerin tehlikelerden daha fazlası olduğu ve çevresel, sosyal, ekonomik ve politik alanların karşılıklı ilişkisinin ve karşılıklı inşasının ürünü olduğu anlayışına dayanan, afet ve acil durum yönetimine entegre ve bütünsel bir yaklaşımı vurgulamaktadır.

Program Açıklaması

Afet ve Acil Durum Yönetimi Yüksek Lisans programı, hem hevesli hem de mevcut felaket ve acil durum yönetimi profesyonellerini eğitmeye adanmış iki yıllık disiplinler arası bir lisans programıdır. Program, felaket ve acil durum yönetiminin teorik temellerini giderek büyüyen bir uygulama ve çalışma alanı olarak ele alıyor. Program, afetlerin tehlikelerden daha fazlası olduğu ve çevresel, sosyal, ekonomik ve politik alanların karşılıklı ilişkilerinin ve karşılıklı inşasının ürünleri olduğu anlayışına dayanan afet ve acil durum yönetimine entegre ve bütüncül bir yaklaşımın altını çizmektedir. Bu yaklaşım, felaket ve acil durum yönetimi süreçlerinin ve uygulamalarının risk azaltma, toplumsal dayanıklılık ve sürdürülebilir toplumlara katkıda bulunabileceği ve katkıda bulunacağı fikrini desteklemektedir.

Afet ve Acil Durum Yönetimi'nde bir yıllık Lisansüstü Diploma da sunulmaktadır.

Teslimat modeli

Çevrimiçi öğrenme

Bu programın çoğunluğu online öğrenme ile yaşanmaktadır. Çevrimiçi kurslar, çalışırken, iş ve aile taleplerini karşılamanızı sağlar. Web tabanlı öğrenme platformumuzu kullanarak, okuma materyallerine erişecek, bireysel ve grup ödevlerinizi tamamlayacak ve sınıf arkadaşlarınızın ve eğitmenlerin geri kalanıyla etkileşime gireceksiniz; her yerden çevrimiçi. Her çevrimiçi kurs, kurslar arasında iki haftalık bir mola ile, dokuz hafta uzunluğunda olacak.

Residency

İki yıllık programınız süresince, iki haftalık kampüste ikamet iznine katılacaksınız. Burada eğitmenleriniz, kohortunuz ve ekibinizle yüz yüze iletişim kuracaksınız. Ders saatlerinin dışında ders saatleri ve toplantıların yanı sıra ders saati ve toplantılar ayarlayacak ve bu da yoğun ve ödüllendirici bir zaman olacaktır.

Tamamlama Seçenekleri

Çalışmanın ilk yılında tüm öğrenciler aynı dersleri alacaklar. İkinci yıl boyunca, öğrenciler aşağıdaki seçenekler arasından seçim yapabilir:

Tez parçası

Tez aşamasını alan öğrenciler ikinci ikametgahlarında ikinci bir araştırma dersi almaları gerekecektir.

Kurs bazlı parça

Kursa dayalı parçayı alan öğrenciler, ikinci yıl boyunca çalışmalarına çevrimiçi olarak devam edebilecek ve üç İnsani Çalışmalar lisansüstü programındaki öğrencilere hitap etmek için tasarlanmış bir seçmeli ders paketi arasından seçim yapabilecekler.

Stajlı kursa dayalı parkur

Kursa dayalı pist içerisinde, öğrenciler 6 kredilik staj yapmayı tercih edebilir. Staj seçen öğrenciler saha deneyimi kazanacaklardır. Bu deneyimsel öğrenme, öğrencilerin gerçek dünyadaki yeteneklerini göstererek ve deneyimlerini belgeleyerek teorik bilgilerini uygulamalarına yardımcı olacaktır.

Öğrenme Çıktıları

Royal Roads University , sonuç odaklı bir öğrenme modeliyle çalışır. Öğrenim çıktıları, öğrencilerin bir programı başarılı bir şekilde tamamlamak için gösterdikleri bilgi ve performans görevlerinin açık ve sade bir dil tanımlayıcısıdır.

Afet ve Acil Durum Yönetimi Yüksek Lisansı kapsamında, beş temel öğrenme çıktı alanı vardır:

1. Kritik düşünce
2. İletişim
3. Araştırma
4. Bilgi
5. Mesleki Beceriler ve Uygulama

Öğrenme çıktılarını kullanmak, bir programın odağını netleştirmeye yardımcı olur, öğrencilerin programlarını işyerine bağlamasına yardımcı olur, değerlendirme / değerlendirme için bir odak oluşturur ve işverenlerin programın faydalarını anlamalarına yardımcı olur.

©RRU

Kimin için

Bu derece mevcut ve hevesli afet yönetimi ve acil servis profesyonelleri için tasarlanmıştır. Birçok öğrenci, hükümet, acil durum yönetimi, sağlık, eğitim, STK'lar, askeri, polis, yangın ve toplum planlaması alanlarından gelmektedir.

Kabul için uygun resmi akademik eğitime sahip olmayan adaylar, Esnek Kabul Süreci uyarınca hem örgün eğitimleri hem de gayri resmi öğrenimleri temelinde değerlendirilebilir. Başvurular duruma göre değerlendirilir. Daha fazla bilgi için lütfen Kabul Koşulları sayfamızı ziyaret edin.

Kabul şartları

Standart giriş

• Tanınmış bir lise sonrası kurumdan minimum 'B +' (3.33 / 4.33) not ortalaması ile ilgili ve ilgili bir alanda * dört yıllık (veya karşılaştırılabilir) lisans derecesi

* İlgili ve ilgili alanlar her program tarafından disiplin ve / veya mesleki uygulamalara göre tanımlanır. Başvuru sahiplerinin, akademik eğitimlerinin nasıl ilgili ve istedikleri çalışma programıyla ilgili olduğunu kişisel beyan soruları içinde ele almaları gerekmektedir.

Esnek Kabul

• Derece şartını karşılayan ancak not ortalaması şartını karşılamayan adayların en az 5 yıllık ilgili * mesleki deneyime sahip olmaları gerekecektir.
• Lisans derecesi olmayan adaylar, normalde en az iki yıllık ilgili * bir liderlik veya yönetim pozisyonunda mesleki deneyim ** veya eşdeğer bir eğitim ve deneyim kombinasyonu ile 10 yıllık iş deneyimi gerektirecektir.
• Tüm esnek kabul başvuru sahiplerinin, programa başlamadan birkaç hafta önce "Akademik Yazma ve Eleştirel Düşünme" yi tamamlamaları ve minimum B + (% 77) almaları gerekecektir.

* Disiplin ve / veya mesleki uygulamalara dayanan her program, neyin ilgili mesleki deneyim olarak kabul edildiğini tanımlar. Başvuru sahiplerinin, kişisel beyan soruları içerisinde kendi denetçilerinin (ve genel iş deneyimlerinin) arzu ettikleri çalışma programıyla nasıl / neden ilgili ve ilgili olduğunu düşündüklerini ele almaları gerekmektedir.

** Bir liderlik veya yönetim pozisyonundaki deneyim, artan yetkinlik ve / veya sorumluluğu gösteren kariyer ilerlemesinin bütünsel bir incelemesine dayalı olarak değerlendirilir. Bu, bunlarla sınırlı olmamak üzere, denetim işlevlerini, imza sorumluluklarını, örgütsel değişime katkıları ve / veya örgütsel vizyon ve misyonun uygulanmasını içerebilir. Başvuru sahiplerinin, kişisel beyanında bu gereksinimleri karşılamak için iş deneyimlerini nasıl değerlendirdiklerini ele almaları gerekmektedir.

İngilizce dil yeterliliği

İngilizce birincil diliniz değilse, lütfen İngilizce Dil Gereksinimlerimizi inceleyin .

Çıktıları

Kritik düşünce

• DEM çalışma ve uygulama alanına bütüncül ve disiplinler arası bir yaklaşım uygulayın.
• Kişinin kendi kişisel inançlarını inceleyin ve konumlandırın.
• Fikirlere ve eylemlere açıklık gösterin.
• Kanıtı, kaynaklarını, anlamlarını ve niyetlerini değerlendirin.
• Bu bilgileri açıklayabilmek, çıkarımlar yapabilmek, sentezleyebilmek ve doğrulayabilmek için ilgili bilgileri tanımlayın, seçin ve sıralayın.
• Mesleki davranış ve uygulamanın etik boyutlarını belirleyin ve açıklayın.
• Kararların ve sonuçta ortaya çıkan eylemlerin etkilerini ve sonuçlarını eleştirel bir şekilde düşünün.

İletişim

• Sözlü ve yazılı formatlarda fikirleri ve argümanları etkili bir şekilde ifade edin.
• Kişilerarası ve kültürlerarası iletişim becerilerinde yetkinlik gösterin.
• Yeni, ortaya çıkan ve işbirlikçi teknolojilerin DEM uygulama alanı üzerindeki etkisini eleştirel olarak analiz edin.
• Durum ve bağlam değerlendirmesine dayalı olarak farklı iletişim ortamlarını seçin ve kullanın.

Araştırma

• Alandaki bilgi ve teorinin profesyonel DEM uygulamasına kullanımını ve sınırlamalarını örnekler.
• Araştırma temel kavramlarını ve yapılarını tanımlayın ve açıklayın.
• Sistematik ve tanınmış araştırma tasarımı ve yöntemlerini kullanarak çalışma veya uygulama alanındaki bilgiye katkıda bulunun.
• Bilgi ve akademik materyallerin titizliğini ve geçerliliğini eleştirel olarak değerlendirin.
• Mesleki bilgi eksikliklerini fark edin ve eksiklikleri gidermek için bilgi arayın.

Bilgi

• Toplumların tehlikeler ve afetler arasındaki ilişkileri nasıl anlamaya başladıklarının tarihsel ve çağdaş evrimini analiz edin.
• Gelişen bir çalışma ve uygulama alanı olarak afet ve acil durum yönetiminin teorik temellerini farklılaştırın, değerlendirin ve uygulayın.
• Tehlikelerin ve afetlerin nasıl algılandığını, deneyimlendiğini ve nasıl eyleme geçirildiğini veya yönetildiğini etkileyen kilit faktörleri (ör. Sosyal, politik ve ekonomik) inceleyin.
• Teoriyi pratiğe uygulamak için engelleri ve fırsatları belirleyin ve değerlendirin.
• Ulusal ve uluslararası bağlamlarda afet ve acil durum yönetimi uygulamalarına rehberlik eden tarihi ve çağdaş normları, değerleri, ilkeleri ve politika ve yasal çerçeveleri açıklayın ve analiz edin.
• Afet ve acil durum yönetimi, afet riskini azaltma, sürdürülebilir kalkınma ve iklim değişikliğine uyum faaliyetleri arasındaki bağlantıları ve ilişkileri karşılaştırın ve analiz edin.
• Dirençliliği artırmak, riski azaltmak ve yerel, bölgesel ve uluslararası bağlamlarda afetleri yönetmek için bir dizi model (örn. Karar verme) ve çerçeveler belirleyin ve analiz edin.
• Kendisi, afet ve acil durum yönetimi uzmanları, diğer paydaşlar ve halklar için stresin etkilerini tanımlayın ve açıklayın.

©RRU

Mesleki beceriler ve uygulamalar

• DEM faaliyetleriyle ilgili paydaşları belirleyin ve çeşitli ilgi alanlarını, ihtiyaçları, kapasiteleri ve yetenekleri hesaba katan işbirliğine dayalı süreçler geliştirin.
• Kişisel tarzların ve kişilerarası dinamiklerin karar verme ve grup etkileşimleri üzerindeki etkisini dikkate alarak grup süreçlerini kolaylaştırın.
• Ortak değerleri, uzun vadeli yönelimi ve stratejik perspektifleri bir araya getiren sonuç odaklı planlama kullanın.
• Aşağıdakileri sağlayan bir dizi afet yönetimi stratejisi seçin veya geliştirin:

1. Risk ve dayanıklılık analizini entegre edin;
2. Nüfus grupları ve bağlamları arasındaki ve içindeki farklılıkları hesaba katın;
3. İzleme ve değerlendirmeyi dahil edin.

• Karmaşık DEM sorunlarını ve durumlarını analiz edin, izleyin ve değerlendirin.
• Hızla değişen, belirsiz ve karmaşık ortamlar beklentisiyle ve bunlara yanıt olarak karar verme ve uyarlanabilir planlamayı kolaylaştırın ve / veya yönetin.
• Karar verme ve planlama süreçlerinde etik çıkarımları analiz edin ve entegre edin.

Dersler

• DEMNSOL: Öğrencinin Öğrenmeye Yönelmesi
• HUMSIP: Staj Hazırlama ve Kariyer Yönetimi Becerileri
• ITAI: Akademik Bütünlüğe Giriş
• CPWB500: Temeller: Karmaşık Küresel Gerçeklerde Çocuk Refahını Yeniden Çerçevelendirmek
• DEMN502: Afet ve Acil Durum Yönetiminde Temeller
• DEMN503: Çok Paydaşlı Ortamlarda Kolaylaştırma, Koordinasyon ve Karar Verme
• DEMN504: Afetlerin İnsan Boyutları
• DEMN552: Tehlike ve Felaket Risk Yönetimi
• DEMN553: Afet Tepkisi ve Sürdürülebilir İyileşme
• HUMS551: Araştırma Temelleri
• PJMN501: Karmaşık Projeleri Yönetme
• DEMN601: Afet ve Acil Durum Yönetim Planlaması: Politikadan Uygulamaya
• DEMN602: İleri Profesyonel Uygulama: Belirsizlik Çağında Direnç Planlaması
• HUMS611: Kültürlerarası Yetkinlik
• HUMS630: İleri Araştırma Yöntemleri
• HUMS641: İnsani Eylemde Politika ve Uygulama Temelleri
• HUMS642: Psikososyal Müdahaleler: Stres, Travma ve Zararın Yönetimi
• HUMS643: Kanada Bağlamında Etnopolitik Çatışmalar
• HUMS644: Staj
• HUMS651: İnsani Eylemde Örnek Olaylar: İleri Politika ve Uygulama
• HUMS652: 21. Yüzyılda Karmaşık İnsani Sorunlar için Uyarlanabilir Yönetim
• HUMS653: Çevresel ve Kaynak Bazlı Çatışma Yönetimi
• HUMS661: Risk ve Kriz İletişimi
• HUMS662: Çatışma ve Değişim Yönetiminde Mesleki Uygulama
• HUMS671: Pratikte Transdisiplinerlik
• HUMS672: Adalet ve Adalet Kamu Görüntüler
• HUMS673: İnsanicilik Üzerine Yerli Perspektifler
• HUMS674: Glade Raporu Yazma
• HUMS691: Kısa Kağıt
• HUMS695: Tez

Mali Yardım ve Ödüller

Mali Yardım ve Ödüller ekibi, bu web sitesinde ve blogumuzda bulacağınız kapsamlı ayrıntıları tanıtan bir videodan başlayarak, çeşitli finansman kaynakları ve ödül fırsatları hakkında bilgi ve destek sağlamak için buradadır.

COVID-19 krizinden etkilenenler için hükümet yardım programlarının bir özetini görüntüleyin. Daha fazla bilgi edin...

Finansal planlama, erken eğitim planlamasının çok önemli bir bileşenidir. Programınız makul bir bütçe oluşturmaya yardımcı olmaya başlamadan önce lütfen finansman fırsatlarını gözden geçirin.

Krediler

Çalışmalarınızı finanse etmenize yardımcı olacak çeşitli kredi türlerini keşfedin. Daha fazla bilgi edin...

Ödüller

RRU ve diğer finansman kuruluşlarından temin edilebilen çeşitli rekabetçi olarak ödüllendirilmiş bursları, ödülleri ve bursları keşfedin. Daha fazla bilgi edin...

Araştırma Bursları

RRU, belirli finansman kurumları için burs yönetimini yönetir. Bunlar daha önemli ödüllerden bazıları. Daha fazla bilgi edin...

Diğer Finansman

Highbred Points gibi alternatif finansman fırsatlarını keşfedin. Daha fazla bilgi edin...

Program Açıklaması

Afet ve Acil Durum Yönetimi programında MA, hem gelecek hem de mevcut afet ve acil durum yönetimi profesyonellerini eğitmeye adanmış iki yıllık disiplinler arası bir derecedir. Program, büyüyen bir uygulama ve çalışma alanı olarak afet ve acil durum yönetiminin teorik temellerini araştırıyor. Program, afetlerin tehlikelerden daha fazlası olduğu ve çevresel, sosyal, ekonomik ve politik alanların karşılıklı ilişkisinin ve karşılıklı inşasının ürünleri olduğu anlayışına dayalı olarak afet ve acil durum yönetimine entegre ve bütünsel bir yaklaşımı vurgular. Bu yaklaşım, afet ve acil durum yönetimi süreçleri ve uygulamalarının risklerin azaltılmasına, toplum direncine ve sürdürülebilir topluluklara katkıda bulunabileceği ve olması gerektiği fikrini desteklemektedir.

Afet ve Acil Durum Yönetimi alanında bir yıllık Yüksek Lisans Diploması da sunulmaktadır.

Teslimat modeli

Çevrimiçi öğrenme

Bu programın çoğunluğu çevrimiçi öğrenme yoluyla deneyimlenir. Çevrimiçi kurslar, okurken iş ve ailenin taleplerini karşılamanızı sağlar. Web tabanlı öğrenme platformumuzu kullanarak okuma materyallerinize erişecek, bireysel ve grup ödevlerini tamamlayacak ve diğer sınıf arkadaşlarınız ve eğitmenlerinizle etkileşim kuracaksınız; her yerden çevrimiçi. Her çevrimiçi kurs, kurslar arasında iki haftalık bir ara ile dokuz hafta sürecektir.

ikamet

İki yıllık programınız boyunca, iki, iki haftalık kampüs içi konaklamalara katılacaksınız. Burada eğitmenleriniz, grubunuz ve ekibinizle yüz yüze etkileşim kuracaksınız. Ders saatlerinin yanı sıra ödev ve toplantıların yanı sıra ders saatleri dışında da ayarlamış olacaksınız, bu da bunu yoğun ve ödüllendirici bir zaman haline getiriyor.

Tamamlama Seçenekleri

Eğitimin ilk yılında, tüm öğrenciler aynı dersleri alacaklardır. İkinci yıl boyunca öğrenciler aşağıdaki seçeneklerden birini seçebilirler:

tez parkuru

Tez parçasını alan öğrenciler, ikinci ikametleri sırasında ikinci bir araştırma dersi almaları gerekecektir.

Kursa dayalı parkur

Kurs temelli dersi alan öğrenciler, ikinci yıl boyunca, üç İnsani Çalışmalar yüksek lisans programının tümünde öğrencilere hitap edecek şekilde tasarlanmış bir dizi seçmeli ders arasından seçim yaparak eğitimlerine çevrimiçi olarak devam edebilecekler.

Stajlı kurs bazlı parkur

Kurs temelli parkurda öğrenciler 6 kredilik bir staj yapmayı seçebilirler. Staj seçen öğrenciler saha deneyimi kazanırlar. Bu deneyimsel öğrenme, öğrencilerin yeteneklerini gerçek dünya ortamında göstererek ve deneyimlerini belgeleyerek teorik bilgilerini uygulamalarına yardımcı olacaktır.

Öğrenme Çıktıları

Royal Roads University sonuca dayalı bir öğrenme modeliyle çalışır. Öğrenme çıktıları, öğrencilerin bir programı başarıyla tamamlamak için gösterdikleri bilgi ve performans görevlerinin açık, sade dil tanımlayıcılarıdır.

Afet ve Acil Durum Yönetimi Yüksek Lisansında, beş temel öğrenme sonucu alanı vardır:

1. Kritik düşünce
2. İletişim
3. Araştırma
4. Bilgi
5. Profesyonel Beceriler ve Uygulama

Öğrenme çıktılarını kullanmak, bir programın odağını netleştirmeye yardımcı olur, öğrencilerin programlarını işyerlerine bağlamalarına yardımcı olur, değerlendirme/değerlendirme için bir odak sağlar ve işverenlerin programın faydalarını anlamalarına yardımcı olur.

kimin için

Bu derece, mevcut ve gelecek vadeden afet yönetimi ve acil servis uzmanları için tasarlanmıştır. Birçok öğrenci hükümet, acil durum yönetimi, sağlık, eğitim, STK'lar, askeriye, polis, itfaiye ve toplum planlaması alanlarından gelmektedir.

Kabul için gerekli örgün akademik eğitime sahip olmayan adaylar, Esnek Kabul Sürecine göre hem örgün eğitimleri hem de yaygın öğrenimleri temelinde değerlendirilebilir. Başvurular duruma göre değerlendirilir. Daha fazla bilgi için lütfen Kabul Koşulları sayfamızı ziyaret edin.

Dersler

• DEMNSOL: Öğrenmeye Öğrenci Oryantasyonu
• HUMSIP: Staj Hazırlama ve Kariyer Yönetimi Becerileri
• ITAI: Akademik Bütünlüğe Giriş
• CPWB500: Temeller: Karmaşık Küresel Gerçeklerde Çocuk İyiliğini Yeniden Çerçevelemek
• DEMN502: Afet ve Acil Durum Yönetiminde Temeller
• DEMN503: Çok Paydaşlı Ortamlarda Kolaylaştırma, Koordinasyon ve Karar Verme
• DEMN504: Afetlerin İnsani Boyutları
• DEMN552: Tehlike ve Afet Risk Yönetimi
• DEMN553: Afet Müdahalesi ve Sürdürülebilir Kurtarma
• HUMS551: Araştırmanın Temelleri
• PJMN501: Karmaşık Projeleri Yönetme
• DEMN601: Afet ve Acil Durum Yönetimi Planlaması: Politikadan Uygulamaya
• DEMN602: İleri Profesyonel Uygulama: Belirsizlik Çağında Dayanıklılık Planlaması
• HUMS611: Kültürlerarası Yetkinlik
• HUMS630: İleri Araştırma Yöntemleri
• HUMS641: İnsani Yardım Eyleminde Politika ve Uygulamanın Temelleri
• HUMS642: Psikososyal Müdahaleler: Stres, Travma ve Kayıp Yönetimi
• HUMS643: Kanada Bağlamında Etnopolitik Çatışmalar
• HUMS644: Staj
• HUMS651: İnsani Yardım Eyleminde Vaka Çalışmaları: İleri Politika ve Uygulama
• HUMS652: 21. Yüzyılda Karmaşık İnsani Sorunlar için Uyarlanabilir Yönetim
• HUMS653: Çevresel ve Kaynak Temelli Çatışma Yönetimi
• HUMS661: Risk ve Kriz İletişimi
• HUMS662: Çatışma ve Değişim Yönetiminde Profesyonel Uygulama
• HUMS671: Uygulamada Transdisiplinerlik
• HUMS672: Adalet ve Adaletin Halka Açık Görüntüleri
• HUMS673: Hümanitarizm Üzerine Yerli Perspektifler
• HUMS674: Glade Rapor Yazma
• HUMS691: Kısa Kağıt
• HUMS695: Tez

Kritik düşünce

• DEM çalışma ve uygulama alanına bütünsel ve disiplinler arası bir yaklaşım uygulayın.
• Kişinin kendi kişisel inançlarını inceler ve konumlandırır.
• Fikirlere ve eylemlere açıklık gösterin.
• Kanıtları, kaynaklarını, anlamlarını ve niyetlerini değerlendirin.
• Bu bilgileri tanımlayabilmek, çıkarımlar yapabilmek, sentezleyebilmek ve doğrulayabilmek için ilgili bilgileri tanımlayın, seçin ve sıralayın.
• Mesleki davranış ve uygulamanın etik boyutlarını tanımlayın ve açıklayın.
• Kararların ve sonuçta ortaya çıkan eylemlerin etkileri ve sonuçları üzerinde eleştirel olarak düşünün.

İletişim

• Fikirleri ve argümanları sözlü ve yazılı formatlarda etkili bir şekilde ifade edin.
• Kişilerarası ve kültürlerarası iletişim becerilerinde yeterlilik gösterin.
• Yeni, gelişmekte olan ve işbirlikçi teknolojilerin DEM uygulama alanı üzerindeki etkisini eleştirel bir şekilde analiz edin.
• Durum ve bağlamın değerlendirilmesine dayalı olarak farklı iletişim ortamlarını seçin ve kullanın.

Araştırma

• Alandaki bilgi ve teorinin kullanımını ve sınırlamalarını profesyonel DEM uygulamasına gösterin.
• Araştırmanın temel kavramlarını ve yapılarını tanımlayın ve açıklayın.
• Sistematik ve tanınmış araştırma tasarımı ve yöntemlerini kullanarak çalışma veya uygulama alanındaki bilgiye katkıda bulunun.
• Bilgilerin ve akademik materyallerin kesinliğini ve geçerliliğini eleştirel olarak değerlendirin.
• Mesleki bilgideki boşlukları fark edin ve eksiklikleri gidermek için bilgi arayın.

Bilgi

• Toplumların tehlikeler ve felaketler arasındaki ilişkileri nasıl anladıklarının tarihsel ve çağdaş evrimini analiz edin.
• Gelişmekte olan bir çalışma ve uygulama alanı olarak afet ve acil durum yönetiminin teorik temellerini ayırt edin, değerlendirin ve uygulayın.
• Anahtar faktörleri inceleyin (örn. sosyal, politik ve ekonomik) tehlikelerin ve afetlerin nasıl algılandığını, deneyimlendiğini ve nasıl davranıldığını veya yönetildiğini etkiler.
• Teoriyi pratiğe uygulamanın önündeki engelleri ve fırsatları belirleyin ve değerlendirin.
• Yerel ve uluslararası bağlamlarda afet ve acil durum yönetimi uygulamalarına rehberlik eden tarihi ve çağdaş normları, değerleri, ilkeleri ve politika ve yasal çerçeveleri açıklamak ve analiz etmek.
• Afet ve acil durum yönetimi, afet riskinin azaltılması, sürdürülebilir kalkınma ve iklim değişikliğine uyum faaliyetleri arasındaki bağlantıları ve ilişkileri karşılaştırın ve analiz edin.
• Bir dizi modeli tanımlayın ve analiz edin (örn. yerel, bölgesel ve uluslararası bağlamlarda dayanıklılığı artırmak, riski azaltmak ve afetleri yönetmek için karar verme) ve çerçeveler.
• Kendiniz, afet ve acil durum yönetimi uzmanları, diğer paydaşlar ve nüfus için stresin etkilerini tanımlayın ve açıklayın.

Mesleki beceriler ve uygulamalar

• DEM faaliyetleriyle ilgili paydaşları belirleyin ve çeşitli ilgi alanlarını, ihtiyaçları, kapasiteleri ve yetenekleri hesaba katan işbirliğine dayalı süreçler geliştirin.
• Kişisel tarzların ve kişilerarası dinamiklerin karar verme ve grup etkileşimleri üzerindeki etkisini dikkate alarak grup süreçlerini kolaylaştırın.
• Paylaşılan değerleri, uzun vadeli oryantasyonu ve stratejik perspektifleri içeren sonuca dayalı planlamayı kullanın.
• Aşağıdakileri sağlayan bir dizi afet yönetimi stratejisi seçin veya geliştirin:

1. Risk ve dayanıklılık analizini entegre edin;
2. Nüfus grupları ve bağlamları arasındaki ve içindeki farklılıkları hesaba katın;
3. İzleme ve değerlendirmeyi dahil edin.

• Karmaşık DEM sorunlarını ve durumlarını analiz edin, izleyin ve değerlendirin.
• Hızla değişen, belirsiz ve karmaşık ortamları öngörerek ve bunlara yanıt olarak karar vermeyi ve uyarlanabilir planlamayı kolaylaştırın ve/veya yönetin.
• Karar verme ve planlama süreçlerinde etik sonuçları analiz edin ve entegre edin.