Uygulamalı Dilbilimde Yüksek Lisans - Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi
Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Barcelona, İspanya
Diller
Ingilizce
çalışma formatı
Uzaktan Eğitim
Süre
25 - 30 aylar
Adımlamak
Yarı zamanlı
Öğrenim ücretleri
Bilgi talebi
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Bilgi talebi
Tanıtım
İngilizcenin küresel dil olmasıyla birlikte, mesleki gelişim için kaliteli eğitim sağlanması bir zorunluluk haline geliyor. Hem kamu hem de özel sektörde İngilizce öğretiminin kalitesinin ve etkinliğinin iyileştirilmesi için Avrupa ve Latin Amerika'da ve dünyanın geri kalanında artan talebe yanıt olarak, Yabancı Olarak İngilizce Öğretimi programı Dil (TEFL) geliştirildi. Uzaktan eğitim için özel olarak tasarlanmıştır ve La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) ile işbirliği içinde geliştirilmiştir.
Program, uygulamacı öğretmenlere veya öğretmen olmak isteyenlere, kendi çalışma ortamlarıyla ilgili sorunları ve mesleki ihtiyaçları bilinçli ve ilkeli bir şekilde ele almalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Bu nedenle, eğitim türü, mesleki gelişimde öğretmenlerin özel ihtiyaçlarına göre uyarlanmış, sürekli fakat esnek etkileşim unsurlarını gözden kaçırmadan öğrencinin özerkliğini teşvik etmek için geliştirilmiştir.
Sonuç olarak, kullanılan materyal, bu amaçla oluşturulan özel bir arayüz vasıtasıyla internet üzerinden erişilebilecek şekilde tasarlanmıştır. Arayüz, bu tür öğretmen eğitiminin merkezi bir parçasıdır, çünkü e-posta, tartışma grupları, sohbetler vb. aracılığıyla sanal etkileşim, kursun farklı bileşenleri arasındaki coğrafi boşlukta köprü oluşturur.
Her iki program, Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés Como Lengua Extranjera ve Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Yüksek Lisansı aynıdır. Derecenin başlığı seçilen Üniversiteye göre değişir.
Müfredat
metodoloji
Program sadece içeriğin tesliminden ibaret değildir, daha ziyade yüz yüze kurslarda olduğu gibi, işbirlikçi öğrenmeyi (akranlar ve öğretmenler arasında) teşvik etmeyi amaçlayan bir dizi pedagojik yön içerir. Tüm kurslar aşağıdaki metodolojik kavramlara dayanmaktadır:
- İşbirlikçi bir girişim olarak öğrenme.
- Dinamik ve yapılandırmacı bir öğretme ve öğrenme kavramı.
- Kişinin kendi öğretim uygulaması ve inançları üzerine eleştirel düşünmesinin teşvik edilmesi.
- Eylem-araştırma çerçevesine dayalı bir yaklaşım.
- Uyumlu ve çok kültürlü gruplar.