Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon Bilim Ustası

Program, Kıbrıs Yüksek Öğrenimde Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Ajansı (CYQAA) tarafından akredite edilmiştir.

Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon Yüksek Lisansı, Bilgi Sistemlerinin tasarımı ve geliştirilmesi hakkındaki bilgileri Dijital İnovasyonun yıkıcı teknolojileri ile bütünleştirmeyi amaçlayan yenilikçi ve çok disiplinli bir programdır. Bu tür yıkıcı teknolojilere örnek olarak Büyük Veri, Nesnelerin İnterneti, Yapay Zeka, Blok Zinciri ve Robotik verilebilir.

Günümüzde teknolojinin iş operasyonları üzerinde büyük bir etkisi var. İş başarısının formülü basittir: bilgi teknolojisi ile yeniliği teşvik edin. Teknolojinin sunduğu zorlukların farkına varmak, iş hedeflerinize ulaşmanın, süreç içinde müşterilerinizin sayısını korumanın ve artırmanın anahtarıdır. Bu nedenle, yeni teknolojileri işletmelere entegre etmek son derece önemlidir. Günümüzde birçok firma, iş stratejilerinin anahtarı olarak yeniliğe öncelik veriyor. Bu nedenle, işletmelerin ve yöneticilerinin teknolojiyi anlamaları, teknik yeterliliklerini geliştirmeleri, kendileri için önemli olan teknolojileri uygulamaları ve organizasyonlarını yönetmede avantaj elde etmeleri çok önemlidir.

Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon Yüksek Lisansı, Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon alanında lisansüstü eğitim ve bilimsel uzmanlaşmayı hedefler ve bu konuya özel ilgi duyan öğrencilerin daha fazla mesleki bilgi ve daha geniş eğitimini hedefler. Öncelikle Bilgisayar Bilimleri, Bilgisayar Mühendisliği ve Ekonomik Çalışmalar mezunları hedefleniyor.

Programın Avantajları

• Baf Neapolis Üniversitesi'nin uluslararası prestiji ve tanınırlığı.
• Öğretilen konularda güçlü uzmanlığa sahip mükemmel akademik kadro.
• Birçok Üniversite ile uluslararası işbirlikleri.
• İleri teknoloji ve kaynakların kullanımı.
• Öğretim kadrosunun Yüksek Akademik Kalibresi.
• Rekabetçi öğrenim ücretleri.

Program Yapısı

Bu çalışmaların süresi üç yarıyıldır. Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon Yüksek Lisansına girişler, her akademik yılın Eylül ve Şubat/Mart aylarında yapılır. Her ders bir akademik dönem sürer. Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon Yüksek Lisans programına kış döneminde veya bahar döneminde kayıtlı olan tüm öğrenciler, ilgili dönemlerde verilen dersleri seçebilirler. Çalışmalarını başarıyla tamamlamak için öğrencilerin toplam 90 Kredi (ECTS) biriktirmeleri gerekir.

Yüksek Öğrenim Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Kurumu tarafından yapılan ilgili duyurular uyarınca öğrenciler, ilk yarıyılda Yüksek Lisans Tezine başladıkları takdirde, lisansüstü eğitimlerini iki yarıyılda (12 ay) tamamlama imkânına sahiptirler. veya yaz dönemi de dahil olmak üzere öğrenimlerinin ikinci dönemi. Bu durumda, Yüksek Lisans Tezinin tamamlanması yaz döneminde bir veya iki ay uzatılabilir. Her durumda, toplam AKTS 90 olarak kalır.

Genel olarak, Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon Yüksek Lisansının amacı, bir işletme veya bilgisayar bilimi geçmişi olan her öğrenciye, günümüzün dijital ekonomisinde işletmeleri geliştirmek ve yönetimi keşfetmek için Dijital Teknolojileri nasıl kullanacağına dair kapsamlı bir anlayış sağlamaktır. Bilgi Teknolojilerinin yenilik ve yenilik yönleri. Şirketler, yeni teknolojiler temelinde daha fazla gelişiyor ve hem İş hem de Teknoloji alanlarında beceri kazandıran profesyoneller için kritik bir ihtiyaç yaratıyor. Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon alanındaki bu Yüksek Lisansın nihai amacı, İşletme ve Teknoloji arasındaki boşluğu doldurmak ve mezunlarımıza belirgin bir pazar avantajı sağlamaktır.

Öğrencilerin yüksek lisans derecesi alabilmeleri için ayrıca bir yüksek lisans tezi yapmaları zorunludur. Araştırma önerisi, danışman olarak öğretmenlerden birini talep edebilecek olan öğrenci tarafından sunulur. Tez, çalışmanın ikinci yarıyılının başarıyla tamamlanmasından sonra bir akademik yıla kadar sunulabilir. Tez, lisansüstü öğrencinin çalışmalarının içeriği ile ilgili ve orijinal olmalıdır.

Takvim

Bilgi Sistemleri ve Dijital İnovasyon Yüksek Lisansı şu şekilde yapılandırılmıştır:

1. Dönem

• DIS507 Yıkıcı Teknolojiler
• DMBA583 Dijital İnovasyon ve Girişimcilik
• DMETH600 Araştırma Metodolojisi
• DIS503 BT Proje Yönetimi

2. dönem

• DIS508 Büyük Veri ve Analitik
• DIS501 Bilgi Sistemleri Analizi ve Tasarımı
• DIS502 Problem Çözücü Programlama

1 Seçmeli ders seçimi:

• DIS504 Bilgi Güvenliği
• DMDB505 Dijital Pazarlama
• DIS505 Mobil Uygulama Geliştirme

3. dönem

• DIS510 Tez Zorunlu

Öğretme, Öğrenme ve Değerlendirme Yöntemleri

Akademik yıl boyunca, her ders için aşağıdaki şekilde eğitim oturumları yapılır: her ders için öğrencileri bilgilendirmek, yönlendirmek, yönlendirmek ve değerlendirmekten sorumlu öğretim üyesi ile altı (6) ikişer saatlik toplantılar. Bu toplantılar öncelikle öğrencilere genel desteğin yanı sıra öğrencilerin çalıştıkları her şeyin detaylandırılması, derinleştirilmesi ve geliştirilmesini amaçlar. Bu toplantılarda öğrencinin hazır bulunması zorunlu değildir. Ancak, şimdiye kadarki deneyimler göstermiştir ki, öğrencinin bunlara katılımı, konunun daha iyi anlaşılmasına katkıda bulunur ve ayrıca hem ara sınavlarda hem de final sınavlarında daha olumlu öğrenci performansı olasılığını artırır.

Her ders, dönem boyunca çalışma müfredatında ve çalışma kılavuzlarında (denemeler, edebiyat eleştirileri, üniversitenin öğrenci dergisi için makale taslağı vb.) açıkça belirtilen bir ara sınav ve dönem sonunda yapılan final sınavlarının tamamlanmasıyla değerlendirilir. öğrencilerin coğrafi dağılımına göre, zaman içinde belirlenen uygun yerlerde, Bir öğrencinin sınava girmemesi veya kış veya bahar yarıyılı sınavına girmemesi durumunda, sınava tekrar girme hakkı vardır.

Ara değerlendirme, dönem boyunca makale, araştırma makalesi, sunum, edebiyat eleştirisi, kitap eleştirisi vb. gibi çeşitli biçimlerde olabilir ve dönem sonu notunun %40'ına, final sınavı ise %60'ına tekabül eder. Öğrencinin bir dersten başarılı olabilmesi için hem final notunun hem de ara sınav notunun en az %50 olması gerekir. Etkileşim ve biçimlendirici değerlendirme, öğrenme ve öğretme metodolojisinin bir parçasını oluşturur.

Üçüncü yarıyılda öğrenciler 30 AKTS'ye karşılık gelen Tezlerini tamamlarlar. Tezin uzunluğu türüne bağlıdır. Bibliyografik tez olması durumunda, 12.000 kelimeden az ve 15.000 kelimeden fazla olamaz. Kaynakça, ekler ve özet dahil edilmemiştir. Danışman, tesliminden sonra öğrencinin onayı ile yazılı ve gerekçeli bir raporu komite üyelerine sunar. Tez desteği, halka açık olarak veya üç üyeli bir komite önünde elektronik bir video konferans yoluyla yapılır.