Kaynaştırma Eğitimi, Demokrasi ve İşbirlikli Öğrenme Üniversite Yüksek Lisans Derecesi

Genel

Program açıklaması

Ustanın amacı, profesyonelleri, insanların daha fazla katılımı için sosyal ve eğitim ortamlarındaki öğrenme süreçlerinde çeşitliliği kolaylaştırmayı amaçlayan müdahale önerileri tasarlama, uygulama ve değerlendirme konusunda eğitmektir.

Yüksek lisans, mezunlara hem sosyal hem de eğitim ortamlarında kapsayıcı, demokratik ve işbirliğine dayalı öğrenmeye dayalı eğitimin dayandığı teori ve katılımcı araştırma ilkeleri ve modelleri konusunda eğitim sağlar.

Aynı şekilde, yüksek lisans derecesi, sosyal, kültürel çeşitlilik faktörlerini ve engel olarak hareket eden kişisel koşulların türevlerini analiz etmeyi sağlar. Ayrıca, okulda ve sosyal ortamlarda, gerçek eğitim ve öğrenme toplulukları olarak hareket etmeleri için dahil edilmeyi destekleyen evrensel önlemleri içeren eğitim uygulamalarını planlamanın bir yolunu oluşturur. Müfredat planlaması ve kişiselleştirme , bir yetkinlik çerçevesi kullanan kapsayıcı değerlendirme süreçleri ve sınıfta kapsayıcı ve eşitlikçi bir müdahaleyi teşvik edebilen işbirlikli öğrenmeye dayalı metodolojik ve örgütsel stratejilerin geliştirilmesi için araçlar sağlar. Sonuçta, yüksek lisans derecesi okulda veya sosyal ortamlarda kapsayıcı demokratik ve katılımcı ortamların yaratılmasının nasıl teşvik edileceğine odaklanır.

Mezunlar, bilginin profesyonel ve araştırma süreçlerine adapte olma ve kendi kendini yönetme yeteneği ile mevcut veya ortaya çıkan mesleki gelişim alanlarına aktarılmasına izin veren ihtiyaçları ve yeni gerçekleri belirlemek için küresel ve uluslararası bağlamlarda etkileşim kurmak üzere eğitilecektir.

132814_kids-girl-pencil-drawing-159823.jpeg

  • ECTS: 60 kredi
  • Tarihler: Ekim-Haziran
  • Modality: çevrimiçi
  • Öğretim Dili: İspanyolca
  • Oryantasyon: Profesyonel ve araştırma
  • Koordinatör: Dr. José Ramon Lago (jramon.lago@uvic.cat)
  • Adres: Erken Çocukluk Eğitimi Öğretmeni, İlköğretim, Sosyal Eğitim, Pedagoji, Psikopedagoji ve Psikoloji mezunları veya eğitim ve kaynaştırma ile bağlantılı diğer üniversite mezunları

müfredat

modüller

  • Eğitim ve Sosyal ve Eğitim Politikalarına Dahil Olma ve Dışlama
  • Kaynaştırma Araştırması
  • Eğitim Merkezlerine ve Topluluklara Dahil Olma
  • Sınıfa Dahil Olma
  • İçerme ve Bireysel Farklılıklar
  • Vaka Analizi ve Final Yüksek Lisans Projesi

giriş

Genel erişim gereksinimleri

Aşağıdaki durumlarda bir üniversite yüksek lisans derecesine erişebilirsiniz:

  • resmi bir İspanyol üniversite derecesi (seviye ve süresine bakılmaksızın)
  • Avrupa Yükseköğretim Alanının bir üyesi olan başka bir devletten bir yükseköğretim kurumu tarafından verilen ve veren ülkede Yüksek Lisans Öğretilerine erişim yetkisi veren bir derece.
  • Avrupa Yükseköğretim Alanından yabancı üniversite diploması, tam onay gerektirmeden, eğitim düzeyi Devlet resmi üniversite diplomasına eşdeğerdir ve menşe ülkesinde lisansüstü çalışmalara erişim sağlar.

Genel erişim gerekliliklerinin yanı sıra, her kaptanın bazı özel kabul koşulları ve seçim kriterleri vardır.

Başvuru Koşulları

  • Zorunlu orta öğretim, lisans veya mesleki eğitimde öğretmek veya nitelikli eğitime erişmek için gereksinimleri karşılayın.
  • Erken Çocukluk Eğitimi Öğretmeni, İlköğretim Öğretmeni, Sosyal Eğitim veya Pedagoji, Psikopedagoji, Psikoloji veya eşdeğeri bir üniversite diploması diplomasına sahip olmak.

Vic Üniversitesi, asgari sayıda öğrenci kayıtlı değilse Yüksek Lisans'a öğretmeme hakkını saklı tutar.

Seçim kriterleri

Gereksinimleri karşılayan kişilerin erişim taleplerinin sayısı öğretim yerlerinin sayısından fazla olduğunda, kabul edilecek adayları seçmek için aşağıdaki liyakat kriterleri uygulanacaktır:

  • Yüksek lisans derecesi ile ilgili mesleki deneyim: 30 puan.
  • Önceki derecenin uygunluk derecesi: Zorunlu Ortaöğretim ve Bakalorya, Mesleki Eğitim ve Dil Öğretimi veya Pedagojik Yetenek Belgesi: 20 puan.
  • Önceki çalışmaların akademik kayıtları: 20 puan
  • Üçüncü bir dil bilgisi: 10 puan
  • Önceki çalışmalar sırasında hareketlilik: maksimum 10 puan
  • Adayın kişisel motivasyonunu ve onu ustada bir yere başvurmaya iten hedefleri belirten hedef beyanı: 10 puan

Ön kayıt takvimi

Ön kayıt

1. dönem: 18 Mart - 16 Eylül 2020

Kabul / Ödev

  • 1. periyot: 11-15 Mayıs 2020 arasında
  • 2. periyot: 3 - 10 Haziran 2020 arasında
  • 3. periyot: 1 - 8 Temmuz 2020 arasında
  • 4. dönem: 3 - 9 Eylül 2020 arasında
  • 5. dönem: 18-23 Eylül 2020 arasında

kayıt

  • Kabul edilen 1. periyot: 25-29 Mayıs 2020
  • Kabul edilen 2. periyot: 16-23 Haziran 2020
  • Kabul edilen 3. dönem: 15-22 Temmuz 2020
  • Kabul edilen 4. dönem: 15-22 Eylül 2020
  • Kabul edilen 5. dönem: 28 Eylül - 2 Ekim 2020

İlkinden sonraki kabul periyotları sadece boş yerlerin olması durumunda gerçekleşir.

Belirlenen sürenin son gününde ön kaydı tamamlayan adayların beklemede olan belgeleri sunmak için ek bir günleri olacaktır.

Kariyer fırsatlarının

  • Eğitim merkezlerindeki öğretmenler ve profesörler, özellikle çeşitliliğe dikkat eden profesyonel profillere bağlıdır.
  • Eğitim, sosyal, sağlık ve / veya toplum hizmetlerinde çalışan psikologlar ve pedagoglar
  • Kişisel, sosyal, kültürel veya toplumsal cinsiyete dayalı nedenlerle dışlanma riski taşıyan kişilere yardımcı olmayı amaçlayan kurum veya hizmetlere müdahale eden sosyal eğitimciler.
  • Araştırmacılar, hizmet yöneticileri veya teknisyenler, eğitim veya sosyal içerme üzerine araştırma veya politikaların geliştirilmesine yöneliktir.
Son Güncelleme Mar 2020

Okul Hakkında

Universitat de Vic - Central University of Catalonia emerged from a regional and citizens’ initiative to continue with a university tradition that goes back to the Middle Ages. UVic-UCC is a public un ... Devamını oku

Universitat de Vic - Central University of Catalonia emerged from a regional and citizens’ initiative to continue with a university tradition that goes back to the Middle Ages. UVic-UCC is a public university under private management. Daha Az