TESOL'de Master of Arts (Vermont'ta Kısa Rezidanslarla Çevrimiçi)

İngilizce dil eğitimini dönüştüren ve sınıflar ve topluluklar üzerindeki etkilerini genişleten bir öğretmen dalgasına katılın.

İngilizce küresel bir dil haline geldikçe, TESOL öğretmenleri sadece bir dili nasıl öğreteceklerini değil, öğrencilerini dinamik ve değişen bir dünyaya daha eksiksiz katılmaya nasıl hazırlayacaklarını da bilmelidir. Öğrencilerin kendi öğrenme ihtiyaçlarına uyum sağlayabilecek öğretmenlere ihtiyacı vardır. Öğretmenler giderek daha fazla dil politikası tartışmalarına katılmalı ve sınıfın ötesinde çalıştıkları topluluklara bakmalıdır.

TESOL'de 50 yılı aşkın bir süredir lider olan SIT , öğrencilerinizin öğrenim ihtiyaçlarını karşılamak ve topluluklar içinde olumlu değişimi teşvik etmek için size eğitim verecek. İnançlarınızı analiz etmek ve sorgulamak için alandaki büyük değişimleri (sistem düşüncesi, kaos teorisi, ekolojik yaklaşım, çok dillilik ve çok dillilik) incelemenizi kullanarak, öğretme ve öğrenme hakkında derinlemesine düşünmeyi öğreneceksiniz. Teori ve pratikteki bu kapsamlı arka planla, öğrencilere akıllıca ve şefkatle hizmet etmeye hazır olacaksınız.

Kişiselleştirilmiş bir yaklaşım

Diğer öğretmenlerden oluşan bir öğrenme laboratuvarına katılın. İlk üç haftalık ihtisasınız, deneyimli öğretmenlerden oluşan topluluğunuzu, kendilerinin ve birbirlerinin sınıftaki deneyimlerinden öğrenen sıkı sıkıya bağlı, işbirlikçi bir grup haline getirir. Bir fakülte danışmanı, ilk yılınızın geri kalan her adımında size rehberlik edecektir. Mentorunuz sizi kendi sınıfınızda gözlemleyecek ve size kişiselleştirilmiş geri bildirimde bulunacaktır. Dört uzmanlık alanından birini seçerek öğrenme deneyiminizi daha da özelleştireceksiniz: öğretmen eğitimi, çok dilli pedagoji, mültecilere ve yerinden edilmiş kişilere eğitim veya genç öğrencilere eğitim.

Keşfedeceğiniz fikirler

Bu son derece pratik programda, teoriyi ve onu nasıl kullanacağınızı öğreneceksiniz. Sınıfınızda çalışan yeni araçlar geliştirmek için test edilmiş araçları kullanacak ve kendi yaratıcılığınızdan yararlanacaksınız. Ele alacağınız temel konulardan bazıları şunlardır:

• Dil gelişimini etkileyen kişisel, psikolojik, sosyo-kültürel, biyolojik ve dilsel faktörler
• Dil ve kültürel öğrenmenin kültürlerarası ve kimlik boyutları
• Çok dillilik, dilsel ve kültürel çeşitlilik ve çok dilli pedagojiler
• İngilizcenin fonolojisi, grameri ve sözlüğüne odaklanan dilin düzenlilikleri, anlamları ve altında yatan sistemler
• “Dört becerinin” (okuma, yazma, dinleme ve konuşma) öğretilmesinin ve bu becerilerde öğrenmeyi geliştiren ve bütünleştiren kurs derslerinin nasıl tasarlanacağının altında yatan teori
• Sessiz Yol ve Topluluk Dil Öğrenimi gibi dil öğretimine yönelik çeşitli yaklaşımlar
• Çeşitli bağlamlarda geçmiş ve şimdiki öğrenme ve öğretme deneyimleri nasıl bütünleştirilir?
• Müfredat nasıl tasarlanır ve değerlendirilir

Nasıl çalışır

Uygulamalı öğretmenler için TESOL programındaki bu yenilikçi düşük ikametli yüksek lisans, SIT 'in başarılı deneysel, yansıtıcı öğrenme ve uygulama modelini kullanır. İlk üç haftalık ihtisasınız boyunca, en son TESOL pedagojileri ve uygulamaları konusunda eğitim alırken, kohortunuzdaki diğer öğretim uzmanlarıyla birlikte ve onlardan öğreneceksiniz. Yıl boyunca, çevrimiçi kursları tamamlarken, yeni öğrendiklerinizi kendi sınıfınızda uygulayacaksınız. Üç günlük denetimli bir uygulama sırasında, fakülte danışmanınız, kişiselleştirilmiş, pratik rehberlik sağlamak için sınıfınızı SIT

Programın ikinci yılında, öğretiminizin toplumu nasıl etkileyebileceğini anlamak için sınıfın ötesine geçin. Uzmanlık alanınız olarak bu alanda ortaya çıkan dört zorluktan birini (öğretmen eğitimi, çok dilli pedagoji, mültecilere ve yerinden edilmiş kişilere öğretim veya genç öğrencilere öğretim) seçeceksiniz. Bir önceki yıl boyunca yaptığınız çalışmaları temel alarak, liderlik ve savunuculuk becerilerini geliştireceksiniz.

Uzmanlık Alanları

Bu program, öğreniminizi hedeflerinize en uygun şekilde odaklamanız için size dört uzmanlık alanı seçeneği sunar.

Aşağıdaki ileri düzey seminerlerden birini seçin:

Çok Dilli Pedagoji

Eşi görülmemiş bir hareketlilik ve çeşitlilik ile karakterize edilen bir dünyada, hem gelişmiş hem de gelişmekte olan ülkelerden insanlar giderek artan bir şekilde yeni ve değişen profesyonel, eğitimsel ve iş topluluklarının bir parçasıdır. Bu nedenle, dilsel ve kültürel farklılıklar arasında iletişim kurma becerilerine ihtiyaçları vardır. Bu ortamda İngilizce, bazıları tarafından önemli bir güçlendirme aracı olarak görülürken, diğerleri tarafından öldürücü bir dil olarak görülen bir ortak dil olarak kilit bir rol oynar.

Çok dilli pedagojinin öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamada diğerlerinden nasıl farklı olduğunu keşfedin. Bu seminerde şunları nasıl yapacağınızı öğreneceksiniz:

• İngilizcenin dil ekolojisi üzerindeki olumsuz etkisini azaltırken öğrenci yetkilendirmesini en üst düzeye çıkarın
• Dil uygulamalarını ve politikalarını bir sorun olarak dil, bir hak olarak dil ve bir kaynak olarak dil açısından değerlendirin
• Farklılıkları kutlayın ve sınıfları dil hiyerarşisinden ve toplulukların marjinalleştirilmesinden uzaklaştırın
• Tek dilli ideolojilerin yarattığı açıkların üstesinden gelin
• Öğretmen, öğrenci ve toplulukların dilsel ve kültürel bilgilerinden yararlanın
• Dilin çok dilli keşfini teşvik etmek için değerlendirme sistemlerini değiştirin

Öğretmen Eğitimi ve Öğretmen Gelişimi

Bu seminer, en az iki yıllık öğretmenlik deneyimine sahip, öğretmenleri desteklemek veya danışmanlık yapmakla uğraşan (belki de bu konuda eğitim almamış) veya gelecekte öğretmen eğitimi ile çalışmayı umut eden TESOL öğrencileri içindir. Kursun birincil odak noktası, sınıf yapısına bağlı olarak hizmet öncesi, hizmet içi öğretmen eğitimi veya bunların bir kombinasyonu olabilir. Seminer, çok kültürlü ve çok dilli bağlamlarda öğretmen eğitimi ve öğretimine odaklanacak ve kültürel ve dilsel olarak karmaşık bağlamlarda öğretmen eğitimi ve öğretmen gelişimini ele alacaktır.

Seminer aşağıdaki bileşenleri ele alacaktır:

• Öğretmen geliştirici, eğitmen, eğitimci, mentorun çeşitli rolleri
• Öğretmen yetiştirmenin temel görevleri
• Öğretmenleri gözlemlemenin farklı yolları
• Duyarlı ve etkili bir şekilde geri bildirim nasıl verilir?
• Okulunuzda bir öğretmen geliştirme grubu nasıl kurulur ve sürdürülür?
• Öğretmen gruplarını yönetmek için gerekli beceriler

Bir literatür taraması geliştirecek, ele alınacak bir sorunu veya konuyu belirleyecek, öğretmen eğitimi/eğitimi hakkındaki inançlarınızı örnekleyen bir eğitim planı oluşturacak ve işyerinizde bir eğitim/öğretmen eğitimi stratejisinin uygulanması da dahil olmak üzere savunuculuk için bir plan oluşturacaksınız.

Mültecilere ve Yerinden Edilmiş Kişilere Öğretim

Yerinden edilmiş kişilerin sayısı arttıkça, dil öğretmenleri kendilerini giderek daha fazla yerinden edilme, ülkelerine geri gönderme ve yeniden yerleşimin farklı aşamalarında öğrencilere hizmet ederken bulurlar. Öğretmenlerin, yerinden edilmiş bir nüfusun ihtiyaçlarını geçici veya kalıcı olarak ele alacak programlar tasarlayabilmesi gerekir. Öğrenciler genellikle çok dilli ve çok kültürlüdür ve kültürel müzakere becerileri ve arabuluculuk gerektirir. Ayrıca, genellikle travma ve izolasyondan muzdariptirler. Bu zorluklar öğrencilerin zengin geçmişlerini, kişisel ajanslarını ve öğrenme kaynaklarını gizleyebilir.

Bir bölge veya bağlama odaklanan bir eğitim birimi veya eğitim atölyesi oluşturacaksınız. Öğretmenler, öğrenciler ile daha geniş toplum ve topluluk arasında önemli bir köprü olduğundan, öğrencileriniz ve öğrenci topluluklarınız için kişisel bir savunuculuk planı geliştireceksiniz. Siz ve grubunuz, haftalık paylaşım ve akranlar arası öğretim yoluyla birbirinizin öğrenmesine katkıda bulunacaksınız. Bu seminerde şunları keşfedeceksiniz:

• Yer değiştirmenin nedenleri ve deneyimleri
• Program türleri ve müfredat (kriz müdahalesinden yeniden yerleşime kadar)
• Travma ve öğrenme arasındaki ilişki
• Okuryazarlık eğitimi, sınıfta psiko-sosyal destek, yerinden edilmiş öğrenciler için çevrimiçi öğrenme programları ve öğrencilerin ESL'den işyerine geçişi dahil olmak üzere, yerinden edilmiş topluluklara ESL öğretimi için en iyi uygulamalar
• Günlük UNHCR mülteci brifinginde sunulan küresel gerçekler
• Optimal eğitim deneyimlerini teşvik eden katılımcı ilkeler

Halihazırda bu bağlamda ders vermeyen öğrencilerin, kurs sırasında gayri resmi olarak (çevrimiçi veya kendi topluluklarında) ders vermeleri gerekecektir.

Genç Öğrencilere Öğretim

Dünyanın dört bir yanındaki ülkeler okullarda İngilizce eğitimi gerektirdiğinden, öğretmenler kendilerini eğitim bakanlıkları, okul idareleri, ebeveynler ve öğrencilerle karmaşık çok kültürlü ve çok dilli ortamlarda, ana dil, İngilizce ve diğer ulusal diller dahil olmak üzere dillerin uygun entegrasyonunu belirlemek için çalışırken bulurlar. veya bölgesel diller - okul eğitiminde. Bu bağlamlardaki öğretmenler, öğrencileri için optimal öğrenmeyi savunurken, eğitime yönelik farklı felsefi yaklaşımlar içinde etkili bir şekilde çalışabilmelidir.

Bu seminerde, iki dilli/çok dilli eğitim, İçerik Dili Entegre Öğrenim (CLIL), sınıf yönetimi ve çocuk gelişimi ve erken okuryazarlık dahil olmak üzere devlet ve özel okullardaki çocuklarla çalışmayı öğreneceksiniz. Ayrıca, öğrencilerinizin ihtiyaçlarını karşılamak için ulusal dil politikasını ve program tasarımını anlayabilmek ve bunlar arasında gezinebilmeniz için topluluk ve okul ortaklıkları ve savunuculuk modellerini keşfedeceksiniz. Seminerin bir parçası olarak, bir literatür taraması yazacak, çalışmanız için bir bağlam ve yaş odağı geliştirecek ve bu bağlamda pratik öğretim dersleri ve savunuculuk için bir plan oluşturacaksınız. Okumalar ve ödevler etrafında eşler arası diyalogda kohortunuzun diğer üyelerine katkıda bulunacak ve onlardan öğreneceksiniz.