Dijital Öğrenme, Kopenhag 2020 Yaz Çalıştayı: Biyolojik Ölçekler Arasında Tasarım Copenhagen Institute of Interaction Design

Hayatı taklit eden sanat: biyolojik ölçeklerde tasarım!

Çalıştay Tarihleri: 3–7 Ağustos 2020 (14:00 - 22:00 CEST)

Fakülte: Rebeca Mora & Monika Seyfried

Bu atölye nedir?

Bu kurs, aktif bir arama ve duyarlı bir öngörü içerir; doğadan çıkarmayı içermez, ondan öğrenmeyi gerektirir. İnsanlar, sanki ona bir balondan bakıyormuşuz gibi, sadece doğanın gözlemcileri değildir. % 100 doğanın içindeyiz. Bu nedenle, usta ve güzel ve bu kursun ilham aldığı sayısız stratejistin yanı sıra, doğanın uzun süredir geliştirdiği sürdürülebilir, etkili ve hatta estetik açıdan çekici çözümlere dayalı daha pratik uygulamalar ve cevaplar aramanın ve yaratıcılığı yoğunlaştırmanın zamanı geldi. zaman önce. Genel olarak, doğa ilkelerinden ilham alan tasarımlar, ürünler ve sistemler; yenilik, enerji verimliliği, sınırlı kaynakların üretimi ve genel olarak sürdürülebilirlik alanlarında lider olma potansiyeline sahiptir.

Kültürümüzde insanların doğadan yaygın olarak ayrılması, birkaç önemli tarihi olayla bağlantılı olabilecek karmaşık bir hikaye. Doğal dünyayı insanlardan ayrı görmek etik açıdan zahmetli ve deneysel olarak doğru değil. Antroposen'de olaylar bize türümüzün ve doğamızın kaderinin nasıl iç içe geçtiğini gösterdi. Türümüzün doğa üzerindeki kontrolü, küresel iklim sisteminin temel kimyasını istikrarsızlaştırıyor. Sonuç olarak, aşırı hava olayları milyonlarca insana ve diğer türlere mülteci olarak katkıda bulunacaktır. Küresel ekolojik krizimizin bu noktasında, insanlığın hayatta kalmasının doğaya karşı tutumumuzda köklü bir değişimi gerektireceği açıktır: doğaya nasıl hükmedebileceğimizi ve onu nasıl manipüle edebileceğimizi keşfetmekten ondan nasıl öğrenebileceğimize kadar.

Bu kurs, tasarım etiğinize pragmatik ve kültürel olarak dönüştürücü bir şekilde ilham verecek ve parçası olduğumuz Doğa ile bir hatırlama ve yeniden bağlantı olarak tanımlanabilir. Doğanın akıl hocalarının (bakteriler, kabuklular, kuşlar, bitkiler, ormanlar vb.) Yıllarca evrimle geliştirdiği sayısız uyarlamayı taklit ederek toplumumuzun sorunlarına sürdürülebilir ve pratik çözümler bulacağız.

Ders Tanımı

Bu ders, farklı geçmişlerden, ilgi alanlarından ve kariyerlerden gelen öğrencilere biyo-esinlenmiş tasarımın temel temellerini estetik ve aynı zamanda işlevsel bakış açısıyla, metodolojisini ve yaratıcı süreçlerde bir tasarım aracı olarak uygulamasını tanıtmak için tasarlanmıştır. Katılımcılar, kendilerine ayrılmış zaman ve ilgi kaynaklarına erişim yoluyla, bu temel vakıfların kendi alanlarında veya ilgi alanlarındaki uygulamalarını keşfetme fırsatına sahiptir. Kurs, yerel biyoçeşitliliği bağlama, görme, hissetme ve dokunma ve bir tasarım masasının multidisipliner, disiplinlerarası ve disiplinlerarası doğasını deneyimleme, farklı bakış açıları ve deneyimlerden insanlara nasıl erişileceğini ve onlarla nasıl iletişim kurulacağını öğrenme fırsatı sunar.

Ne öğreneceksin?

Bu ders tasarım, bilim, problem çözme yöntemleri, sürdürülebilirlik ve radikal inovasyon gibi alanlara girmekte ve profesyonel profiline göre aşağıdaki itici soruları cevaplamaktadır:

• Daha sürdürülebilir tasarımlar oluşturmak için doğal formları, süreçleri ve ekosistemleri nasıl öğrenebilir ve öykünebiliriz?
• Doğa burada ne yapar?
• Doğadan tavsiye isteme eylemini günlük icatın normal bir parçası olarak nasıl yaparız?

Kurs sırasında aşağıdaki becerilerin, değerlerin, tutumların ve becerilerin kazanılması teşvik edilecektir:

1. Yenilik, yaratıcılık ve işbirliği için talep edilen bir beceri seti
2. Anlamlı çalışmalara katkıda bulunmanın yolu
3. Doğal dünyayı profesyonel ve kişisel yaşamlara getirmenin bir yolu
4. Sürdürülebilir biyomimetik çözümleri anlama ve üretme yeteneği
5. Takım çalışması ve liderlik
6. Değişim olmak, dünyada görmek istiyoruz
7. İlham almak için doğaya dönüş
8. Doğaya hayranlık, saygı ve huşu
9. Ne yaptığınızı ve nasıl yaptığınızı yeniden yaratın
10. Yaşamın sistemik bilgeliğini tasarıma akıtmak
11. Bilinçli tasarım
12. Doğa ile Converse
13. Hayata elverişli koşullar yaratmak
14. Sözlü ve yazılı iletişim
15. Diğerleriyle iyi etkileşim, disiplinlerarası ve çok disiplinli bağlantılar.
16. Güven ve empati uyandırırken müzakere
17. Derinlemesine gözlem
18. Paradigma değişimi

Nasıl öğreneceksin?

Bu ders, tasarım masasında farklı oluşumlardan profesyonellerin etkileşimini gerektiren disiplinler arası // disiplinler arası / çok disiplinli bir disiplini içerir. Kurs, dersler, pratik alıştırmalar, konuşmalar ve yansımalar yoluyla temel araçları kapsar. Doğadaki belirli araçlarla çalışarak, katılımcılar kursun diğer üyeleriyle ve öğrendikleri ortamla ilişkiler geliştireceklerdir. Katılımcılar, diyalog ve değişim atmosferini teşvik ederek açık havada vakit geçirerek yerel türlerin çeşitliliği hakkında daha yakından bilgi sahibi olacaklar.

Kurs, "Tasarım Laboratuvarı" adlı aşamanın son sunumuyla sona erer, öğrenme programının uygulaması için bir dizi bireyselleştirilmiş araçla entegrasyonunu vurgulayarak, grup geribildirimi, alıştırmalar yoluyla katılımcının mesleki alanlarıyla ilişkisini güçlendirir ve resmileştirir. , konuşmalar ve yansıma. Kurs, farklı konuların ana sınıfları, gösteri ve teorik-pratiklerinden oluşur. Didaktik ilkeler dahilinde, amacın öğretimi öğrencinin günlük yaşamına mümkün olduğunca yakın bir şekilde entegre etmek olduğu yakınlık ilkesi uygulanacaktır. Grup içinde özgür ifade, yaratıcılık, beyin fırtınası ve tartışmaları teşvik etmek istiyoruz.

Genel olarak, bu ders öğrencilerin fikirlerini formüle edip test ettiği, sonuç ve çıkarımlar aldığı ve bilgilerini işbirlikçi bir öğrenme ortamında topladıkları ve aktardıkları problem çözme ve sorgulamaya dayalı öğrenme etkinlikleri ile karakterize edilir.

1. Sosyal öğrenme
2. Proje tabanlı öğrenme
3. Soruşturma, öğrencilerden kendi sorularını hazırlamalarını isteyin.
4. Çoklu Zeka.
5. Uygulamalı etkinlikler.
6. Günlük dergi (öğrencilerin kendi deneyimlerinin teorilerinin ve gözlem notlarının oluşumuna nasıl katkıda bulunduğunu daha iyi anlamalarına yardımcı olur ve daha sonra onları başka bir öğrenciyle karşılaştırmak, farklı arka planların ve kültürlerin farklı bakış açıları oluşturduğunu, her ikisinin de yanlış olmamasına dikkat etmelidir. ).
7. Biyomimikri aracı.
8. Beyin fırtınası.
9. Tasarım Masaları

Temel konseptler

• Oturum A: Biyolojik Kaynaklı Tasarım (Konu 1)
• Oturum B: Yaşamın İlkeleri (Konu 2)
• Oturum C: Tasarım Metodolojileri (Konu 3)
• Oturum D: Örnek Olaylar ve Mentorlar
• Oturum E: "Tasarım Laboratuvarı"; Pluridisipliner Tasarım Tablosu.

Bu senin için mi?

Farklı geçmişlerden, ilgi alanlarından ve kariyerlerden gelen öğrencilerin uyduğu çok disiplinli bir grup için önerilir. Bu perspektiften problem çözmenin doğası, yeni bilgi yaratmak için kullanılan disiplinler arası metodolojinin özünü yansıtır. Birincisi, disiplinlerarası bilgi karmaşıktır ve ortaya çıkmaktadır, yani bilginin yaratıldıkça sürekli olarak değiştiği anlamına gelir; bu, insanların ihtiyaç duydukça uyarlaması, yapısını bozması ve yeniden yaratması gerektiği varsayımı ile biyo-esinlenmiş çözümlerle paralellik gösteren bir fikirdir.

Uzmanlık gerekli:

• Temel Seviye

Şimdi kaydolun: Her atölye için en fazla 20 yer vardır, ilk önce hizmet alır. Çalıştaylar dolduğunda kayıt kapanacaktır.