Malmö University Geliştirme için İletişim Ustası
Malmö University

Geliştirme için İletişim Ustası

Malmö, İsveç

2 Years

Ingilizce

Yarı zamanlı

Son başvuru tarihini talep edin

En erken başlangıç tarihini talep edin

SEK 135.000 / per course *

Uzaktan Eğitim

* tam öğrenim ücreti

Tanıtım


Gelişim için İletişim, kültür, iletişim ve gelişim ile ilgili çalışmaları birleştiren ve pratik alan çalışmasıyla bütünleştiren, disiplinlerarası bir çalışma ve uygulama alanıdır. Küreselleşme bağlamında iletişimin hem bir araç, hem de toplumsal değişim süreçlerini ifade etmenin bir yolu olarak kullanımını araştırıyor.

Çalışma biçiminin ders içeriğine elverişli olmaya çalıştığı bu programda ilerleme, grubun dinamik sürecinde olduğu gibi dersin kendisinde de yatmaktadır. Konunun çok disiplinli doğası, aynı içeriğin farklı geçmişlere sahip öğrenciler için derinlemesine bilgi sağlaması gerektiği anlamına gelir. Bu pedagojik yaklaşımın en önemli noktalarından biri farklı deneyimleri bir araya getirmektir. Grup çeşitliliği, öğrencilerin kendi geçmişleri hakkındaki bilgilerini derinleştirmelerine izin vermeli, ayrıca diğer öğrencilerin akademik geçmişlerine ve pratik deneyimlerine dayanarak yeterli bir bakış açısı kazanmalıdır. Bu, gelecekteki mesleklerinde hem disiplinlerarası hem de kültürlerarası çalışabilmelerini sağlayacaktır.

organizasyon

Gelişim için İletişim, yarı zamanlı bir çalışma programıdır. Çalışmanın formu canlı seminerler ve web üzerinde iletişimin bir kombinasyonudur. Seminerler (2-3 gün) zorunludur ve konferanslar, tartışmalar ve atölye çalışmalarından oluşur. Fiziksel olarak katılamayan denizaşırı öğrenciler için seminerleri çevrimiçi olarak takip etmek mümkündür. Seminerler arasında öğrenciler bireysel ve gruplar halinde ödevler yaparlar.

Çalışma biçiminin ders içeriğine elverişli olmaya çalıştığı bu programda ilerleme, grubun dinamik sürecinde olduğu gibi dersin kendisinde de yatmaktadır. Konunun çok disiplinli doğası, aynı içeriğin farklı geçmişlere sahip öğrenciler için derinlemesine bilgi sağlaması gerektiği anlamına gelir. Bu pedagojik yaklaşımın en önemli noktalarından biri farklı deneyimleri bir araya getirmektir. Grup çeşitliliği, öğrencilerin kendi geçmişleri hakkındaki bilgilerini derinleştirmelerine izin vermeli, ayrıca diğer öğrencilerin akademik geçmişlerine ve pratik deneyimlerine dayanarak yeterli bir bakış açısı kazanmalıdır. Bu, gelecekteki mesleklerinde hem disiplinlerarası hem de kültürlerarası çalışabilmelerini sağlayacaktır.

Program süresince, “Gelişim için İletişim” konulu belirli bir gelişim içinde açık bir gelişme var. İlk yıl, öğrenciler küreselleşmeye ve tüm alanın sistematik bir envanterine ilişkin kapsamlı bir genel bakış elde etti. İkinci yılda, öğrenciler alanın alt alanlarından birine odaklanan bağımsız bir proje ile biten özel dersleri takip eder.

Öğrenme çıktıları

Bilgi ve anlayış

Programı tamamladıktan sonra, öğrenci şunları gösterecektir:

  • Yerel, bölgesel ve küresel bağlamlarında gelişim / sosyal değişim için belirli iletişim vaka çalışmalarının derinlemesine incelenmesi yoluyla küreselleşme süreçlerinin sosyal ve kültürel sonuçlarının anlaşılması,
  • iletişim, öğrenme süreçleri / pedagoji ve kültürel koşulların analizleriyle meşgul - metinlerin analizinden etnografya ve eylem araştırmasına kadar - çeşitli yöntemler hakkında derinlemesine bilgi. Bu yöntemler arasında örneğin teori ve kimlik oluşumu üzerine sömürge sonrası bakış açıları,
  • İletişim ve kültürel çalışmalarda (katılımcı iletişim, göstergebilim ve söylem analizi gibi) önemli teori konularını ve bunların gelişim süreçleri için iletişim ile bütünleşmelerini ve pratik uygulamalarını bilmek,
  • uluslararası kalkınma işbirliği anlayışı ve çok, iki ve tek taraflı eylem alanlarında kilit aktörlerin yanı sıra, mevcut gelişim eğilimlerini, arabuluculuklarını (çeşitli stratejik söylem ve iletişim içine gömülmüş) ve pratik uygulamalarını analiz etme becerisi , ve
  • Aşağıdaki genel temaların birkaçının anlaşılması.
    • Yönetişim, Vatandaşlık ve Kamusal Alan
    • Medya ve Çatışma / Barış İletişimi
    • Kimlik Politikaları ve Sosyal Hareketler
    • Sağlık, Çevre ve Sürdürülebilir Kalkınma
    • Sanat, Kültürel Miras ve Sosyal Değişme

Beceri ve yetenek

Programı tamamladıktan sonra, öğrenci şunları gösterecektir:

  • Bilgiyi bütünleştirebilme ve bilgiye erişimin sınırlı olmasına rağmen, Gelişim için İletişim alanındaki karmaşık olguları ve durumları analiz etme, değerlendirme ve yönetme becerisi,
  • Medya ve kültürel eserleri bağımsız olarak analiz edebilme ve medya ve kültürün - yeni bilgi ve iletişim teknolojisi de dahil olmak üzere - küresel kalkınma ve sosyal değişim için önemini ifade edebilme,
  • iletişim programlarını küresel ve yerel kalkınma perspektifinden değerlendirme ve bu analizi zor koşullarda ve az kaynakla pratiğe dönüştürebilme becerisi,
  • Araştırma sorularını bağımsız olarak belirleme ve formüle edebilme ve verilen zaman dilimlerinde nitelikli ödevleri yapmayı ve uygun yöntemlerle yapmayı,
  • Öğrenci tarafından toplanan verileri ve deneyimleri bilimsel olarak analiz edebilme ve pratik olarak uygulayabilmek,
  • Özellikle internette veri toplarken ileri kritik kaynak analizini kullanabilme,
  • Hem sözlü hem de yazılı olarak, sonuçlarını net bir şekilde sunma ve tartışabilme becerisinin yanı sıra, bunların temelini oluşturan farklı gruplarla diyalog içerisinde yer alan bilgi ve argümanları ve
  • Araştırma veya geliştirme çalışmalarına katılmak ya da Geliştirme için İletişim alanındaki diğer nitelikli mesleklerde çalışmak için gereken beceriler.

Kritik beceriler ve yaklaşım

Programı tamamladıktan sonra, öğrenci şunları gösterecektir:

  • Gelişim için İletişim alanında, ilgili bilimsel, toplumsal ve etik yönleri dikkate alarak yargıda bulunabilme ve araştırma ve geliştirme çalışmaları ile ilgili etik yönlerin farkındalığını gösterebilme,
  • Araştırmanın olanakları ve sınırlılıkları, toplumdaki rolü ve insanların kullanımındaki sorumlulukları hakkında fikir edinir.
  • İletişim sürecinin çeşitli bölümlerini eleştirel olarak yansıtma becerisi ve iletişimci veya arabulucu olarak rolünü üstlenme,
  • Sınır ötesi işbirliği ve kültürlerarası diyalog kapasitesi ve sonuç olarak çalışmalarıyla ilgili etik meselelere yansıtma da dahil olmak üzere kendi geçmişinin ve gücünün konumunun eleştirel olarak kendini yansıması ve
  • daha fazla bilgi için kendi ihtiyacını belirleme ve kendi öğrenmesi için sorumluluk alma becerisi.

Perspektifler

Cinsiyet, etnik köken / göç tüm programı doyurur, ancak özellikle Medya, Küreselleşme ve Kalkınma ve İletişim, Medya ve Kültür Analizi kurslarında ayırt edilir. Çevresel perspektifle ilgili olarak, Kalkınma için İletişim, sürdürülebilir kalkınmayı sağlamak için yerel girişimleri ve taban düzeyinde katılımı vurgular.

Giriş koşulları

  1. Lisans veya eşdeğeri.
  2. İsveçli ortaöğretim okulunda İngilizce dersi B'nin karşılığı.

kabul

Müfredat

Program Sonucu

Okul Hakkında

Öğrencilerle sohbet edin

sorular